Les onomatopées – Pour FAIRE DU BRUIT…..

Jouons un peu avec les sons… Clique sur l’image et lis à voix haute les onomatopées proposées:

Boom

A VOUS DE JOUER: http://www.pole-formation-cci.org/images/stories/fle/site_activitesFLE/noel/HP_onomatopees.htm

Et maintenant… CRAC BOOM HUE… Attention!!!

Jacques Dutronc, Les Play-Boys, 1966

Paroles: http://www.frmusique.ru/texts/d/dutronc_jacques/playboys.htm

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Les verbes du premier groupe – 2º ESO

Salut… Prêts pour une nouvelle année?

Nous allons commencer par réviser les verbes du premier groupe… Les faciles!

Comment ils se conjuguent?

Clique sur l’image ci-dessus.

Que font-ils? Fais correspondre les phrases avec les actions représentées sur l’image.

La phonétique – 1º ESO

A E I O U…

Vous pratiquez à la maison?

Voici une page pour  réviser les phonèmes (una página para practicar con los fonemas…)

http://flenet.unileon.es/phon/phoncours.html#passagedelair

Hacedlo en voz alta aunque os llamen loco… AAaaahHHH, HhheEEEEEE, IiiiIIIIHHhhh, OooOOOOHHooo, UuuUUUHHHH….

Habituez-vous à écouter des sons nouveaux. Cherchez des chansons françaises (anciennes et actuelles) en furetant sur Youtube par exemple.

Acostumbraos a escuchar nuevos sonidos. Buscad canciones francesas (antiguas y actuales) huroneando en Youtube por ejemplo.

Manuscrit du sonnet « Voyelles » d’Arthur Rimbaud, 1872

CURIOSITÉ:

Vous pouvez l’écouter sur le site: http://www.sophielacaze.com/NoticeVoyelles.htm

Le pronom EN – 2º de la ESO

EN peut remplacer un Complément d’Objet Direct précédé d’un article partitif (du, de la, de l’, des)

Luc mange du pain. – Il en mange trop…

Anne joue de la trompette. – Elle en joue à toute heure…

EN peut remplacer un Complément d’Objet Direct précédé d’un article indéfini singulier (un, une), l’article est repris sauf dans les phrases négatives.

As-tu un marteau? – Non, je n’en ai pas.

EN peut remplacer un Complément d’Objet Indirect introduit par la préposition ‘de’ dans le cas de choses concrètes ou abstraites, s’il s’agit d’une personne on mettra moi, toi, lui, elle…

Te souviens-tu de l’horloge de grand-mère? Bien sûr je m’en souviens.

Source: http://www.francaisfacile.com/

Une école au Burkina Faso – Francophonie

Nous allons aujourd’hui découvrir une école africaine. Regardez ce mini reportage et répondez aux questions suivantes:

– Oú sommes-nous dans cette vidéo?
– Quelle est la capitale du pays?
– Langue officielle?

– Quel niveau scolaire est présenté?
– Combien d’élèves il y a en classe?

– Combien d’élèves redoublent généralement?
– Combien passent de cours?
– D’oú viennent la majorité des élèves? Ont-ils tous les mêmes opportunités?

POUR CONTINUER SUR LE SUJET…
Ce documentaire est de 2011, est-ce que tu penses que les conditions ont changées?

Qu’est-ce que tu penses qu’il manque?

Liens:
– http://fr.wikipedia.org/wiki/Burkina_Faso

– http://www.ambassadeduburkina.be/index.php?option=com_content&view=article&id=70&Itemid=75

– http://www.ecole-pour-tous.fr/association.php

La France et l’Egypte – Miniquest – 4º de la ESO

Avec cette petite activité tu vas connaître les relations historiques entre la France et l’Egypte (l’ancienne surtout).

Tout d’abord, regarde les 10 premières minutes de ce film et réponds:

– Quels personnages célèbres apparaissent?

– Que veut construire Cléopâtre? En combien de temps?

– Si l’architecte réussit, que se passera-t-il?

– Oú et en quelle année nous sommes?

film01

Depuis la fin du XVIIIe, la France a eu une intense relation avec l’Egypte. Sais-tu pourquoi…? Je te propose d’en savoir un peu plus sur le sujet.

PARIS EGYPTIEN